ACTIVIDAD 8. MARTES 28 - ABRIL - 2020.

PUBLICACIÓN: MARTES 28 - ABRIL - 2020  (8:30 pm)

FECHA DE ENTREGA: JUEVES 30 - ABRIL - 2020

NOMBRE DEL ALUMNO:

FECHA:

Subtema: Los tonos en la autobiografía.

INSTRUCCIÓN 1: Lee la siguiente biografía de Mario Moreno “Cantinflas”

Mario Moreno – Cantinflas

Actor mexicano

(1911/08/12 - 1993/04/20)

Mario Moreno nació el 12 de agosto de 1911 en Santa María la Redonda, Ciudad de México. Fue el sexto de los catorce hijos del matrimonio de Pedro Moreno Esquivel, funcionario de correos, y Soledad Reyes Guízar. Solo ocho sobrevivieron al parto. Residieron en el barrio de Santa María la Ribera en la Ciudad de México, y creció en el barrio bravo de Tepito.

En 1928, entró en el Ejército Mexicano. El 23 de mayo de ese mismo año, su padre solicitó formalmente su baja, alegando que su hijo tenía 16 años y no 21, tal y como había señalado para alistarse. Estudió medicina para complacer a su padre, pero debido a la mala situación económica que vivía, tuvo que abandonar los estudios para ganarse la vida.

Después de un intento fallido de entrar a los Estados Unidos por California, se convirtió en boxeador. Fue también limpiabotas, maletilla, cartero y taxista. Se enroló en una carpa de cómicos ambulantes en 1925. Fue miembro de las carpas Ofelia, Sotelo y Valentina, donde conoció a su esposa.

Interpretó pequeños papeles en espectáculos de variedades (fue también torero cómico). Sin embargo, pronto su talento fue reconocido empezando a hacer papeles protagonistas y a actuar en el teatro.

El actor Manuel Medel afirmó en varias entrevistas que Cantinflas, el legendario personaje interpretado por Mario Moreno, fue inspirado por un borrachito que conoció cuando trabajaba en el teatro Follies. Se llamaba Olegario y trabajaba como barrendero en el mencionado teatro. Cuando lo veían venir, Mario Moreno le pedía a Medel que lo provocara para hacerlo hablar, el hombre decía cosas incoherentes y repetitivas. Respecto al nombre, el escritor Carlos Monsiváis sostiene que se lo dio un espectador, que al escucharlo hablar y hablar sin sentido le gritó la frase "¡Cuánto inflas!", que se redujo a Cantinflas.

Inventor del cantinflismo, una teoría vacía, incongruente y disparatada de interpretar el lenguaje, con mezclas de muletillas coloquiales y términos cultos mal empleados.

Su carrera cinematográfica comenzó en la publicidad, terreno en el que se hizo tan popular que junto al productor ruso Jacques Gelman formó su propia compañía productora cinematográfica: Posa Films. Gelman, que producía, dirigía y distribuía, mientras él actuaba.

Debutó en el cine en 1936, y dejó en su filmografía casi 50 cintas, entre ellas, Cara y cruz (1937), la que le lanzó a la fama cuando apenas contaba 26 años de edad.

En 1940 logra un gran éxito con “Ahí está el detalle” (1940, Juan Bustillo Oro), gracias al cual pudo fijar su personaje definitivamente y a partir de “El gendarme desconocido” (1941) Miguel M. Delgado comenzó a dirigir sus películas.

No obstante, su primera aparición en el cine se había producido con “No te engañes corazón”, de Miguel Contreras. Sus primeras películas, como “Los tres mosqueteros” (1943), de Miguel M. Delgado, fueron éxitos que rompieron récords de taquilla en toda Latinoamérica. Realizó 45 películas y 6 cortometrajes convirtiéndose en un ídolo del cine de comedia desde su primer filme hasta su último papel en “El barrendero”, estrenada en 1981.

Entre sus películas se incluyen dos incursiones en el mercado de habla inglesa realizadas en Hollywood: “La vuelta al mundo en 80 días” (1956, Michael Anderson), un éxito que le animó a protagonizar la segunda, “Pepe” (1960, George Sidney). Sin embargo, el éxito no se repitió y Cantinflas no volvió a hacer películas fuera de México, con la sola excepción de “Don Quijote cabalga de nuevo” (1972, Miguel Delgado), en España.

Entre sus títulos más destacados también se encuentran “El bolero de Raquel” (1956), su primera película en color, “El padrecito” (1965), “Sube y baja” (1958) o “El profe” (1971), todas ellas dirigidas por Miguel Delgado. “El Barrendero” fue su última película; se rodó en 1981. En ella interpretó a Napoleón, un humilde barrendero.

Se le otorgó la estrella número 1722 del Paseo de la Fama de Hollywood. Recibió dos nominaciones al Globo de Oro en la categoría de mejor actor y tuvo el reconocimiento a los logros de su vida por parte de la Academia Mexicana de Artes y Ciencias Cinematográficas.

Fue iniciado en la Masonería en el Rito Escocés Antiguo y Aceptado, en la MRGL Valle de México, en la misma logia que Joaquín Pardavé.

Se le nombró Embajador de la Paz por la Organización de Estados Americanos (OEA), en reconocimiento a su "brillante labor de acercamiento entre los pueblos del mundo".

El 27 de octubre de 1936 se casó con Valentina Ivanova Zubareff, de origen ruso, y con la que permaneció hasta su fallecimiento en enero de 1966. Tuvo un hijo en 1961 con otra mujer; el niño fue adoptado por Valentina y fue llamado Mario Arturo Moreno Ivanova.

Mario Moreno falleció el 20 de abril de 1993 en su domicilio de Ciudad de México, rodeado de sus familiares y sin sufrir. Un cáncer de pulmón, detectado mes y medio atrás, le obligó a pasar sus últimos días en cama.

INSTRUCCIÓN 2: Identifica la estrategia utilizada en la trama narrativa del texto y explica cómo hace uso de ella.

·         Presenta la historia como un viaje

·         Toma como eje los momentos y personas de mayor impacto en su vida

·         Recupera la voz de testigos

·         Toma el ciclo vital

INSTRUCCIÓN 3: Modifica los verbos y frases que aparecen en negritas utilizando las diferentes voces gramaticales (primera, segunda o tercera persona) para cambiar el texto a autobiografía, también utiliza los diferentes tipos de tonos en la redacción de la autobiografía distinguiéndolos con los siguientes colores.

Tipos de tonos.

HUMORÍSTICO: El escritor menciona los hechos de una manera divertida, aunque estos puedan ser realmente tristes.

IRÓNICO: El escritor usa la estrategia de referir algo usando justamente palabras o expresiones que manifiestan lo contrario, como para burlarse del suceso.

NOSTÁLGICO: El escritor manifiesta una cierta tristeza al recordar sucesos ocurridos en el pasado; la tristeza surge porque esos hechos no volverán a ocurrir y se extrañan.

HEROICO: El escritor resalta la actuación y cualidades positivas del personaje cuando este se encuentra en situaciones adversas.

MELODRAMÁTICO: El escritor narra un suceso exagerando el efecto emocional que este tuvo para el protagonista.

TRÁGICO: El escritor pone énfasis en los acontecimientos dolorosos que vivió el protagonista o personas cercanas a él.

ACTIVIDAD 7. MARTES 28 - ABRIL - 2020.

PUBLICACIÓN: LUNES  27 - ABRIL - 2020  (6:55 pm)

FECHA DE ENTREGA: MARTES 28 - ABRIL - 2020



NOMBRE DEL ALUMNO:
FECHA:

Subtema: Los tonos en la autobiografía.

INSTRUCCIÓN 1: Lee nuevamente la explicación de los diferentes tipos de tonos que se pueden usar al escribir relatos.

Tipos de tonos.

Humorístico: El escritor menciona los hechos de una manera divertida, aunque estos puedan ser realmente tristes.

Irónico: El escritor usa palabras o expresiones que manifiestan lo contrario, como para burlarse del suceso.

Nostálgico: El escritor manifiesta una cierta tristeza al recordar sucesos ocurridos en el pasado; la tristeza surge porque esos hechos no volverán a ocurrir y se extrañan.

Heroico: El escritor resalta la actuación y cualidades positivas del personaje cuando este se encuentra en situaciones adversas.

Melodramático: El escritor narra un suceso exagerando el efecto emocional que este tuvo para el protagonista.

Trágico: El escritor pone énfasis en los acontecimientos dolorosos que vivió el protagonista o personas cercanas a él.

INSTRUCCIÓN 2: Escribe 6 diferentes anécdotas de tu vida en diferentes etapas de está utilizando para cada una de ellas un tono diferente, pueden ser anécdotas familiares, escolares, con amigos, etc… cada narración debe ser como mínimo de 5 renglones explicando la situación vivida.

ACTIVIDAD 6. LUNES 27 - ABRIL - 2020.

NOMBRE DEL ALUMNO:
FECHA:

Subtema: Los tonos en la autobiografía.

INSTRUCCIÓN 1: Lee la siguiente información y subraya las palabras clave de cada explicación.

Cuando se escribe un relato se puede elegir el tono bajo el cual se quieren expresar los acontecimientos, es decir, se puede elegir presentar los hechos de una manera alegre, humorística, irónica, melodramática, heroica, etc. El tono de un texto recae en la manera particular de expresar algo según la intención o el estado de ánimo del que habla o escribe.

Tipos de tonos.

Humorístico: El escritor menciona los hechos de una manera divertida, aunque estos puedan ser realmente tristes.

Irónico: El escritor usa la estrategia de referir algo usando justamente palabras o expresiones que manifiestan lo contrario, como para burlarse del suceso.

Nostálgico: El escritor manifiesta una cierta tristeza al recordar sucesos ocurridos en el pasado; la tristeza surge porque esos hechos no volverán a ocurrir y se extrañan.

Heroico: El escritor resalta la actuación y cualidades positivas del personaje cuando este se encuentra en situaciones adversas.

Melodramático: El escritor narra un suceso exagerando el efecto emocional que este tuvo para el protagonista.

Trágico: El escritor pone énfasis en los acontecimientos dolorosos que vivió el protagonista o personas cercanas a él.

INSTRUCCIÓN 2: Lee los siguientes ejemplos de fragmentos de biografías e identifica el tipo de tono que se utiliza en cada uno de ellos.

Biografía de Jorge Ibargüengoitia (Fragmento)

TONO: _______________________

1 “¿Por qué no me menciona a mí? Yo también quiero estar en la constelación, quiero ser santo y estar en el calendario. No es posible que haya olvidado que existo, porque el otro día estuvimos tomando copas en el Balmer. Es verdad que no soy tan seriamente entregado como Luisa Josefina, ni tengo tantas posibilidades como Sánchez Mayanz, pero si me habla de Moncada porque está trabajando en un Cuauhtémoc, yo tengo derecho de que hable de mi”.

El resentimiento de Jorge por no ser mencionado por su maestro fue demasiado. El trago amargo nunca lo pudo pasar. Además, las cosas iban de mal en peor para él. Fracasaba con sus obras, su maestro no lo recuerda, a pesar de los años de correspondencia entre ambos y en su trabajo lo critican por escribir con rudeza contra Alfonso Reyes. Todo  estaba liquidado para Jorge Ibargüengoitia.

Cansado como estaba, a pesar de los muchos premios que recibiera, decide dejar para siempre el teatro. Su última obra fue El Atentado (…).

TONO: _______________________

2 “Cuando la guerra (limpio la ciudad) de tanta miseria, muchos sentíamos la terrible necesidad de hacer algo. Fue entonces cuando decidí participar como voluntario en las campañas internacionales de la Cruz Roja (…)”

Vivir para contarla

(Gabriel García Márquez) Fragmento.

TONO: _______________________

3 Los vientos alisios estaban tan bravos aquella noche, que en el puerto fluvial me costó trabajo convencer a mi madre de que se embarcara. No faltaba razón. Las lanchas eran imitaciones rudimentarias de los buques de vapor de Nueva Orleans, pero con motores de gasolina que le transmitían un temblor insoportable a todo lo que estaba a bordo, (…) tenían unos pocos camarotes sofocantes con dos literas de cuartel (…). Como a última hora no encontramos ninguno libre, ni llevamos hamacas, mi madre y yo nos tomamos por asalto dos sillas de hierro del corredor central, y allí nos dispusimos a pasar la noche.

Tal como ella temía, la tormenta vapuleo la temeraria embarcación mientras atravesábamos el rio Magdalena (…). Mi madre se aferró a su camándula, como de un cabrestante capaz de desencallar un bulldozer o sostener un avión en el aire, y de acuerdo con su costumbre no pidió nada para ella, sino prosperidad y larga vida para sus once huérfanos. Su plegaria debió de llegar a donde ella quería, porque la lluvia se volvió mansa cuando entramos en el caño, y la brisa soplo apenas para espantar a los mosquitos. Mi madre guardo entonces el rosario, y durante un rato observo en silencio el fragor de la vida que transcurrirá en torno a nosotros.

Biografía de Jorge Ibargüengoitia (Fragmento)

TONO: _______________________

4 Nací en 1928 (El 22 de enero) en Guanajuato, una ciudad de provincia que era entonces casi un fantasma. Mi padre y mi madre duraron veinte años de novios y dos de casados. Cuando mi padre murió, yo tenía 8 meses y no lo recuerdo por las fotos deduzco que le herede las orejas (…).

Al quedar viuda, mi madre regreso a vivir con su familia y se quedó ahí. Cuando yo tenía tres años fuimos a vivir a la capital; cuando tenía siete, mi abuelo, el otro hombre que había en casa murió.

Biografía de Jorge Ibargüengoitia (Fragmento)

TONO: _______________________

5 A principios del último trimestre de 1983, “Jorge estaba trabajando en una novela que, tentativamente, iba a llamarse Isabel cantada cuando llego la invitación para el encuentro de escritores en Colombia. Camino a ese encuentro, ya se sabe, ocurrió el accidente. Jorge había dudado al principio: no quería interrumpir el trabajo de su libro. Sin embargo, cuando la hora de tomar una decisión llego estaba en un momento de su novela en el que tenía que detenerse y comenzar de nuevo. Esto era normal ya que así trabajaba el, deteniéndose de vez en cuando y comenzando todo otra vez”.

A las ocho de la mañana del domingo 27 de noviembre de 1983, apenas descendiendo el vuelo 081 de Avianca, México - Bogotá, “sabíamos que Jorge era ya uno de nuestros muertos”.

En el mismo vuelvo, además de Ibargüengoitia, fallecieron los escritores Ángel Rama, Martha Traba y Manuel Scorza. Todos llevaban el mismo destino.

Vivir para contarla

(Gabriel García Márquez) Fragmento.

TONO: _______________________

6 Para mí era un lugar histórico: un día, a mis tres o cuatro a años, mi abuelo me había llevado de la mano a través de aquel yermo ardiente, caminando de prisa sin decirme para qué, y de pronto nos encontramos frente a una vasta extensión de aguas verdes con eructos de espuma, donde flotaba todo un mundo de gallinas ahogadas.

Hoy, después de tantos océanos vistos al derecho y al revés, sigo pensando que aquella fue una de sus grandes respuestas. No recuerdo cuando oí hablar del mas por primera vez, ni cuál era la imagen anticipada que me había formado de el a través de los relatos de los adultos. Mi abuelo había querido mostrármelo en el embrollo de su viejo diccionario descosido, y no pudo encontrarlo. Cuando se restableció del desconcierto, lo remendó con una explicación que merecía ser válida: “Hay palabras que no están porque todo el mundo sabe lo que significan” (…).

ACTIVIDAD 5. VIERNES 24 - ABRIL - 2020.

NOMBRE DEL ALUMNO:
FECHA:

Subtema: El tipo de narrador o voz narrativa.

INSTRUCCIÓN 1: Lee la siguiente información subraya las palabras clave.

La persona gramatical que se utiliza al escribir oraciones o un texto biográfico o autobiográfico indica el papel que realiza el hablante, el oyente u otra persona que interviene respecto a lo que se expresa en el texto o predicado en el caso de las oraciones.

En el español existen tres personas gramaticales, que tienen formas específicas para el singular y para el plural y que son representados por pronombres personales que son aquellos que se caracterizan por designar a las personas que participan en un acto verbal.

SINGULAR:

1ª Persona: el hablante realiza la acción solitariamente: yo estudio, yo juego, yo descanso…

2ª Persona: el oyente realiza la acción solitariamente: tú estudias, tú juegas, tú descansas…

3ª Persona: la acción es realizada por personas distintas del hablante o el oyente: ella estudia, él juega, ella descansa…

PLURAL:

1ª Persona: el hablante realiza la acción acompañado: nosotros estudiamos, nosotras jugamos, nosotros descansamos…

2ª Persona: el oyente realiza la acción acompañado: ustedes estudian, ustedes juegan, ustedes descansan…

3ª Persona: la acción es realizada por varias personas distintas del hablante o el oyente: ellas estudian, ellos juegan, ellas descansan…

INSTRUCCIÓN 2: Escribe 3 oraciones por cada una de las personas gramaticales del singular y 3 oraciones por cada una de las personas gramaticales del plural sobre lo que estás viviendo durante esta cuarentena.

INSTRUCCIÓN 3: Subraya en cada oración con los colores asignados a cada persona gramatical la o las palabras que indiquen su uso.

ACTIVIDAD 4. JUEVES 23 - ABRIL - 2020.

NOMBRE DEL ALUMNO:
FECHA:

Subtema: El tipo de narrador o voz narrativa.

INSTRUCCIÓN 1: Lee la siguiente información subraya las palabras clave.

Como se mencionó en la actividad anterior al contar la historia de vida de una persona podemos hacer uso de diferentes voces narrativas como loa son la PRIMERA, SEGUNDA o TERCERA persona.

En la PRIMERA PERSONA se puede utilizar el singular con el pronombre personal “YO”, también se puede hacer uso del plural utilizando el pronombre “NOSOTROS” que sirve para comunicar que los acontecimientos que se narran fueron vividos por un grupo de personas en las que se incluye el personaje del que se habla en la autobiografía.

Otra voz narrativa es cuando utilizamos la SEGUNDA PERSONA del singular usando el pronombre personal “TÚ” generando una especie de diálogo del personaje con él mismo.

Por ultimo también se puede utilizar como voz narrativa la TERCERA PERSONA en singular se usan los pronombres personales “ÉL - ELLA” dependiendo del genero del personaje y en plural los pronombres “ELLOS - ELLAS”.

Esta voz narrativa se usa cuando se recupera lo que se recuerda y los pasajes vividos como si fueran experiencias de otros o como si fueran sacados de un cuento o narración contados por otro. En la autobiografía el emisor ha vivido los sucesos, pero los cuenta como si pudiera verse a sí mismo como otro.

INSTRUCCIÓN 2: Lee la biografía de Roberto Gómez Bolaños, luego escríbela como autobiografía utilizando las diferentes voces narrativas (primera, segunda y tercera persona) diferenciando el uso de cada voz narrativa con los colores que se indican.

Biografía de Roberto Gómez Bolaños

más conocido como “Chespirito”.

Chespirito fue actor, comediante, dramaturgo, escritor, guionista, compositor, director y productor de televisión mexicano. Es el creador de El Chavo del Ocho y El Chapulín Colorado, entre otros personajes. Roberto Gómez Bolaños, nació en la Ciudad de México el 21 de febrero de 1929. Hijo de la secretaria bilingüe Elsa Bolaños Cacho y del pintor, dibujante e ilustrador Francisco Gómez Linares.

Roberto Gómez estudió ingeniería en la Universidad Nacional Autónoma de México, aunque nunca se graduó. Luego de una larga relación amorosa, en 2004 se casó con Florinda Meza quien interpretó a 'Doña Florinda' en el Chavo del Ocho.

Inicio de la trayectoria profesional de Roberto Gómez Bolaños

Su carrera la inició como creativo publicitario, lo que lo conectó con la radio y la televisión, durante la década de 1950. Contribuyó con diálogos para guiones de películas y programas de la televisión mexicana. Realizó varios guiones de películas para el dúo Viruta y Capulina y se inició como actor con ellos en Dos criados malcriados, en 1960.

Su nombre profesional, Chespirito, se debe al director cinematográfico Agustín P. Delgado, derivado del diminutivo de la pronunciación españolizada del nombre William Shakespeare, debido a la estatura de Gómez Bolaños y por el talento de este para escribir historias que asemejaba a las de Shakespeare.

Entre 1960 y 1965, escribió guiones para los dos programas de mayor audiencia en la televisión mexicana. En 1968, iniciaba transmisiones la Televisión Independiente de México y Chespirito fue llamado como escritor con la oferta de usar a su antojo una media hora semanal a su cargo.

El mismo se denominó Chespirito y nació el personaje del Chapulín Colorado. Un año más tarde, apareció el Chavo. A mediados de los ochenta inicia un breve programa llamado La chicharra, serie basada en periodistas, sin mucho éxito.

A pesar de ser muy conocido por sus papeles del Chavo y del Chapulín Colorado, también fue creador de varios personajes más, como el Chómpiras, el Doctor Chapatín, Vicente Chambón y Chaparrón Bonaparte.

A pesar de sus guiones recurrentes, estos programas se convirtieron en éxitos a lo largo de toda Hispanoamérica, Estados Unidos y España, en gran medida gracias a la simpatía del cuadro de actores como Carlos Villagrán, Ramón Valdés, Florinda Meza, Rubén Aguirre, Édgar Vivar, Angelines Fernández, Raúl Padilla, Horacio Gómez Bolaños y María Antonieta de las Nieves.

En 1980, sus sketchs se volvieron a reunir en una hora semanal en el programa llamado bajo su pseudónimo, y permaneció al aire hasta 1995.

Películas donde participó Roberto Gómez

También protagonizó películas mexicanas, escritas y actuadas por él mismo como El Chanfle y El Chanfle 2, Don Ratón y Don Ratero, Charrito y Música de viento.

En 2000, Televisa le da un homenaje titulado “¡No contaban con mi astucia!”, conmemorando los 30 años de aniversario del programa “El Chavo del Ocho”.

En mayo de 2011, Chespirito abrió su cuenta en Twitter llegando a alcanzar en menos de un día más de 170 000 seguidores, al segundo día un total de 250 000 seguidores, y medio millón en tan solo una semana.

El 20 de noviembre de 2013, Chespirito recibió el Premio Ondas Iberoamericano a la trayectoria más destacada en televisión.

ACTIVIDAD 3. MIÉRCOLES 22 - ABRIL - 2020.

Nombre del alumno:

Fecha:

Subtema: El tipo de narrador o voz narrativa.

INSTRUCCIÓN 1: Lee la siguiente información y subraya las palabras claves de cada explicación.

Para dar cuenta de la historia de alguien, incluyendo la propia en el caso de la autobiografía, se puede elegir un narrador en primera, en segunda o en tercera persona.

Primera persona

1.  En la primera persona del singular la enunciación se puede presentar usando un “yo” como voz narrativa.

Ejemplo: “Esa tarde cometí un abuso del cual ninguno de mis amigos habría sido capaz. A la salida del Café Colombia, junto a la librería, me empareje con don Ramón Vinyes, el viejo maestro y librero catalán, y le pedí prestados diez pesos. Solo tenía seis”.

2.  En la primera persona del plural el relato aparece narrado por un “nosotros”, una voz que comunica la percepción de que los acontecimientos tienen un grupo al que el protagonista pertenece.

Ejemplo: “Los niños teníamos entonces la ilusión de hacer pelotas con las nieves perpetuas y jugar a la guerra en las calles abrasantes. Pues el calor era tan inverosímil, sobre todo durante la siesta, que los adultos se quejaban de él como si fuera una sorpresa de cada día”

Segunda persona

1.    Algunas veces se utiliza en las autobiografías usando un “tú” como voz narrativa, con esta voz se genera una especie de diálogo del personaje con él mismo.

Ejemplo: “Tu madre se afana en terminar de ordenar la sala y el comedor. Sus amigas no tardan en llegar. Las observas acomodar las deliciosas galletas Surtido Rico en un platón, sacar las tazas y los platillos de la vajilla elegante, la que tiene corazoncitos…”

Tercera persona

1.    La enunciación se efectúa presentando a los personajes como él, ella, ellos, ellas. Se usa en las autobiografías cuando se recupera lo que se recuerda y los pasajes vividos como si fueran experiencias de otros o como si fueran sacados de un cuento o narración contados por otro. En la autobiografía el emisor ha vivido los sucesos, pero los cuenta como si pudiera verse a sí mismo como otro.

Ejemplo: “Dado que poseía un talento especial para el grabado, y no sin haberse visto obligado a superar una empecinada oposición familiar, su padre le permitió ingresar, a los dieciséis años, en el taller profesional de Trinidad Pedroso, prestigiado maestro de quien aprendió los principios, métodos y secretos del arte litográfico”.

INSTRUCCIÓN 2: Lee la siguiente es la biografía de “Alonso de Ercilla y Zúñiga”. En ella podrás encontrar, de forma resumida, la historia de este destacado escritor.

BIOGRAFIA DE ALONSO DE ERCILLA Y ZÚÑIGA

Nació el 7 de agosto de 1533 en Madrid, España, y murió en la misma ciudad en 1594. Su padre fue Fortún García de Ercilla y su madre Leonor de Zúñiga, quien fuera la guardacama de la infanta María.

Habiendo quedado viuda cuando Alonso tenía 1 año de edad, Leonor consiguió ubicarlo como paje del Príncipe Felipe, futuro Rey de España.

La permanencia de Ercilla en la Corte, le permitió adquirir los conocimientos entregados por el preceptor de pajes, el latinista Cristóbal Calvete de la Estrella. El estudio de clásicos como Virgilio y Lucano, y la lectura de otros autores como Garcilaso, Dante, Ariosto y Boccaccio, conformaron su universo intelectual, que incluyó también la Astronomía y la Astrología. Su educación se complementó con una serie de viajes que hizo acompañando a Felipe II a Flandes, Viena e Inglaterra.

Ercilla llegó a América en 1556 y a Chile en 1557. Aquí fue testigo de la resistencia indígena, experiencia que plasmó en su obra La Araucana. Regresó a Lima en 1559 y en 1563, a España. En la capital imperial retornó a la Corte, donde recibió el hábito de la Orden de Santiago y contrajo matrimonio con María Bazán, enlace que le dio independencia económica.

INSTRUCCIÓN 3: Imaginemos, ahora, que Alonso de Ercilla y Zúñiga ha escrito su autobiografía. Escríbela utilizando los diferentes tipos de narrador (PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA PERSONA)