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FECHA:
Subtema:
La trama narrativa y los sucesos que se narran.
INSTRUCCIÓN
1: Lee
la siguiente información y subraya las ideas principales.
Lo que se escribe de una
trayectoria de vida para compartir con otros depende de quién escribe, de sus
objetivos (del para qué) y a quién se le va a hacer llegar el relato. En los
relatos biográficos o autobiográficos se puede dar a conocer solo una faceta de
la vida de un personaje, por ejemplo, solo su vida profesional o su
intervención como militante de algún movimiento; o se puede dar un retrato
completo: físico, psicológico, moral, social, familiar.
Generalmente, tanto en los
relatos biográficos como en los autobiográficos se toma el ciclo vital
(nacimiento, infancia, juventud, adultez, vejez) como eje para organizar los
sucesos en la trama o tejido narrativo.
Otras veces, como un recurso
para sorprender al lector, se puede contar una vida recuperando la voz de
distintas personas que han sido o son testigos de la vida de un personaje. Y
entonces el relato se presenta como un rompecabezas que el mismo lector tiene
que ordenar.
También se cuenta una vida
considerando como eje los momentos o personas que tuvieron más impacto.
Otra manera de estructurar una
autobiografía es imaginando que lo vivido ha sido como un viaje, por lo que se
pueden usar, como referencia para contar los sucesos, algunos lugares y, en
torno a ellos, recordar los momentos vividos.
INSTRUCCIÓN
2: Realizar
una Línea del tiempo sobre el ciclo
vital (nacimiento, infancia, juventud) de tu vida esta debe contar con fechas,
etapas, imágenes (fotos), y una pequeña descripción de cada etapa.
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