ACTIVIDAD 13. LUNES 18 - MAYO - 2020.

Fecha de publicación: Lunes 18 - Mayo - 2020.

Fecha de entrega: Miércoles 20 – Mayo – 2020.

TEMA: Tipos de esquemas

Los esquemas son una representación gráfica de la asociación de ideas o conceptos que se relacionan entre sí, y entre los que se establecen relaciones de jerarquía.

Características de los esquemas

• Son representaciones gráficas.

• Deben ser concretos.

• Su función es resumir.

• Tiene una o unas pocas ideas principales, desde las cuales parten los conceptos complementarios.

Pasos para realizar un esquema

1. Subrayar o anotar el título del tema.

2. Dividir el tema en secciones o subtemas.

3. Destacar las ideas principales de cada sección y las ideas secundarias que las complementan.

4. En algunos casos, las ideas secundarias pueden tener ideas terciarias o detalles que valga la pena destacar o esquematizar.

5. Comenzar la jerarquización.

6. Utilizar solamente los conceptos clave.

7. Una vez que el esquema está listo, hay que intentar explicar el tema estudiado.

ACTIVIDADES: 

Fecha de entrega: Miércoles 20 – Mayo – 2020.

INSTRUCCIÓN 1: Leer la información que aparece en el blog sobre el tema de “El proceso comunicativo”

EL PROCESO COMUNICATIVO

La comunicación es un proceso dinámico que consiste en la conceptualización de las ideas por parte del emisor, ideas que luego transmite en el mensaje por medio de un canal hasta llegar al receptor, quien al mismo tiempo proporciona la retroalimentación ya sea por medio de un mensaje o una señal dentro del marco de tiempo dado.

En otras palabras consiste en que el emisor envíe señales que pueden ser por medio de un texto escrito, palabras o gestos para poder propagar un mensaje; y cuando estas señales logran alcanzar al receptor, es él quien debe decodificarlas para lograr realizar una interpretación del mensaje.

El proceso de comunicación nos sirve para poder realizar un adecuado intercambio de datos entre los individuos para de esta manera poder enviar un determinado mensaje y que éste sea bien interpretado. Sirve para poder desarrollar más profundamente nuestro pensamiento, que es, dentro del proceso comunicativo, la parte más importante.

Características

·      Es bidireccional.

·      Tiene un emisor y un receptor que forman parte del proceso comunicativo.

·      Se pueden utilizar señales u otros medios de comunicación para realizarlo.

·      El emisor es quien inicia la comunicación.

·      Está compuesto de etapas y tiene diferentes elementos.

·      Tiene retroalimentación.

·      Se da en un contexto determinado.

Tipos de proceso comunicativo

·      Comunicación verbal: es la que se refiere a la forma de comunicación en la cual el mensaje se transmite verbalmente; en otras palabras la comunicación se hace de boca en boca. El objetivo de la comunicación es hacer que las personas entiendan lo que estamos tratando de transmitir.

·      Comunicación no verbal: La comunicación no verbal es el envío o recepción de mensajes sin utilizar palabras. Dicho de otra forma es la comunicación que no es oral ni escrita, como por ejemplo los gestos, el lenguaje corporal, la postura, el tono de voz o las expresiones faciales. La comunicación no verbal tiene que ver con el lenguaje corporal de la persona que habla.

Elementos

·      Emisor: el emisor o comunicador es la persona que inicia la conversación y que ha conceptualizado la idea de que intenta transmitir.

·      Codificación: el remitente comienza con el proceso de codificación utilizando palabras o métodos no verbales, como símbolos, signos, gestos corporales, etc. para traducir la información en un mensaje.

·      Mensaje: luego de la codificación, el remitente recibe el mensaje que intenta transmitir, el cual puede ser escrito, oral, no verbal, o puede ser cualquier otra señal que active la respuesta de un receptor.

·      Canal de comunicación: es el medio usado para transmitir el mensaje. Debe escogerse con cuidado para que el mensaje sea efectivo y bien interpretado por el receptor. Este canal va a depender de las relaciones entre el emisor y el receptor y de la urgencia del mensaje.

·      Receptor: es la persona a quien va dirigido el mensaje. Trata de entender el mensaje para lograr una adecuada comunicación. En entender el mensaje depende del conocimiento del tema, experiencia, confianza y relación con el remitente.

·      Decodificación: se da cuando se interpreta el mensaje y el receptor busca cómo interpretarlo de la mejor forma posible.

·      Retroalimentación: es el último paso del proceso comunicativo que nos asegura que el receptor haya recibido el mensaje y lo haya interpretado correctamente.

Fases del proceso comunicativo

·      Desarrollo de la idea que se desea transmitir.

·      Codificación del mensaje eligiendo el tipo de lenguaje que se va a utilizar por parte del emisor y el receptor.

·      Transmisión de mensajes, incluyendo el lenguaje, el formato y el código que ha sido seleccionado. Esta transmisión se hace por medio del canal que ha sido seleccionado.

·      Recepción del mensaje por parte del receptor por medio del canal establecido. El receptor debe de estar dispuesto a recibir el mensaje.

·      Descifrado donde el receptor es capaz de entender y descifrar el mensaje, lo decodifica y sabe de lo que se está hablando.

·      Aceptación que se da luego de que el mensaje ha sido recibido e interpretado.

·      Uso del mensaje por medio de la toma de acciones o medidas.

·      Retroalimentación que implica el cierre del proceso comunicativo, y que incluye la respuesta del receptor.

Barreras

·      Interna: se presenta cuando hay un obstáculo que viene de la misma persona.

·      Externa: se da cuando el obstáculo viene del medio ambiente en donde se realiza el proceso de comunicación.

·      Interpersonal: este tipo de barrera viene de las personas que son las encargadas de intervenir en el proceso de comunicación.

INSTRUCCIÓN 2: Seguir los 7 pasos para realizar un esquema.

INSTRUCCIÓN 3: Realizar un mapa conceptual sobre el tema “El proceso comunicativo” cumpliendo con las características, elementos y pasos explicados en el esquema anterior.

INSTRUCCIÓN 4: Observar y analizar los esquemas que se muestran a continuación y a partir de la información que proporcionan redactar un texto expositivo en el que expliquen el tema que se presenta en casa esquema.

NOTA: Para la elaboración de los esquemas y textos deben usar pluma y buena letra.